Door het volgen van onze leerlijnen krijg je meer kennis en tools over duurzame inzetbaarheid (DI) die je direct in kunt zetten in de dagelijkse praktijk. En daar wordt je baan alleen maar nog leuker van!

Wanneer ga jij het lekkerst in je werk? Bij hectiek of juist in rust? Bij volledige controle over wat er gebeurt of wanneer alles gebeurt zoals het gebeurt?

Wat is de waarde van werk? In mijn optiek op dit moment een zeer relevante en fascinerende vraag alleen al gezien de grote tekorten die er heersen op de arbeidsmarkt. Wat betekent dat voor werk en de waarde die we er aan hechten?

Het ziekteverzuim onder werknemers is nu structureel hoger dan voor de coronapandemie, vaak door psychische klachten. Wat kunnen je doen om het toch al zo schaarse personeel te behouden?

Wie relevant wil blijven op de arbeidsmarkt, zal zijn leven lang moeten blijven leren. En niet alleen op cursussen, maar in de praktijk valt er ook genoeg te leren.

Er wordt fors ingezet op de energietransitie, maar de steeds grotere personeelstekorten zijn een spelbreker voor de voortgang. Tijd om te kijken of jouw uitzendkrachten zich willen laten om of bijscholen voor een kansrijk beroep.

column Femke Kooijman
Eigen regie, het is een term die vaak wordt genoemd. Ook door ons. Maar wat betekent eigen regie eigenlijk en waarom is het zo belangrijk? Ik beantwoord deze vraag graag aan de hand van mijn dochter die onlangs heeft leren fietsen.

Wij hebben veel mooie vergoedingen. En daar maken jullie ook veel gebruik van. Maar welke vergoeding zet je nu waar voor in? Welke vergoeding is de juiste voor jouw uitzendkracht?

NIEUW: een menukaart gericht aan de uitzendkracht. November vorig jaar lanceerden wij de menukaart voor uitzenders en dit bleek een enorm succes.

Ben jij intercedent, consultant, vestigingsmanager of vanuit een andere positie bezig met duurzame inzetbaarheid voor je uitzendkrachten? Dan hebben wij geweldig nieuws voor je! Op 16 maart organiseert Doorzaam de allereerste Vitaliteitsdag speciaal voor uitzenders.

We geven vaak aan dat het op=op is bij het op naam zetten van de scholingsvouchers. Hier ligt wellicht verwarring bij jullie.

Weet jij van of jouw uitzendkracht moeite heeft met de Nederlandse taal? Bijvoorbeeld moeite met lezen of de uitleg over de nieuwe functie niet helemaal begrijpt?